100 БАЛОВ!! 2. Сформулируйте поднятую в тексте проблему используя речевые клише:
Автор размышляет над проблемой…
Автор текста затрагивает проблему…
В центре внимания автора проблема…
Текст заставил меня задуматься над проблемой…
Автор текста привлекает наше внимание к проблеме…
Предложенный для анализа текст посвящён проблеме…
3. Прочитайте фрагмент рецензии, составленный на основе прочитанного вами текста
Автор, рассказывая о драматическом эпизоде из жизни Барклая-де-Толли, использует такие тропы, как А)__________(гениальным прозрениям, чудесном вмешательстве) и Б)____________ (ношу позорного отступления, утешила надежда), которые позволяют наполнить рассказанную историю живым чувством. Такой приём, как В)___________ (предложение 13), передаёт непреклонность Барклая. А такой приём, как Г)____________ (надежда в предложениях 26 и 27), позволяет выделить наиболее значимые слова, что придаёт тексту особую эмоциональность.
Текст в фото
Автор размышляет над проблемой…
Автор текста затрагивает проблему…
В центре внимания автора проблема…
Текст заставил меня задуматься над проблемой…
Автор текста привлекает наше внимание к проблеме…
Предложенный для анализа текст посвящён проблеме…
3. Прочитайте фрагмент рецензии, составленный на основе прочитанного вами текста
Автор, рассказывая о драматическом эпизоде из жизни Барклая-де-Толли, использует такие тропы, как А)__________(гениальным прозрениям, чудесном вмешательстве) и Б)____________ (ношу позорного отступления, утешила надежда), которые позволяют наполнить рассказанную историю живым чувством. Такой приём, как В)___________ (предложение 13), передаёт непреклонность Барклая. А такой приём, как Г)____________ (надежда в предложениях 26 и 27), позволяет выделить наиболее значимые слова, что придаёт тексту особую эмоциональность.
Текст в фото
Ответ
0
(0 оценок)
1
Ответ:
2. Автор текста затрагивает проблему смешанных чувств при размышлении о судьбах великих людей. С одной стороны, мы поражаемся их гениальности и достижениям. С другой стороны, мы испытываем боль из-за того, что великие люди часто терпят невзгоды и несправедливость.
3. Автор, рассказывая о драматическом эпизоде из жизни Барклая-де-Толли, использует такие тропы, как А) метафоры (гениальным прозрениям, чудесном вмешательстве) и Б) эпитеты (ношу позорного отступления, утешила надежда), которые позволяют наполнить рассказанную историю живым чувством. Такой приём как В) повторение («Главное на войне не погибнуть с честью, а победить», твердил он), передаёт непреклонность Барклая. А такой приём как Г) анафора (надежда в предложениях 26 и 27), позволяет выделить наиболее значимые слова что придаёт тексту особую эмоциональность.